【奧運金牌背後的推手】林大輝中學如何培養奧運金牌得主張家朗？

林大輝為香港著名的企業家與社會領袖，在多個領域均有卓越的成就，不過要數林大輝最引人注目的，莫過於他對香港體育事業的長期支持和貢獻。

曾任香港體育學院主席，林大輝自身就是一位熱愛體育的人，在1990年代，曾先後擔任香港甲組足球聯賽球隊流浪與愉園的班主，帶領球隊取得多項冠軍成績。

2007年至2011年期間，林大輝更擔任沙田足球隊的班主，以3年時間成功率領球隊從丙組升上甲組，這些經歷充分展現了林大輝對體育事業的熱忱與貢獻。

除親自參與足球運動，林大輝於2009年加入香港體育學院的董事局，至2017年更接替唐家成出任香港體育學院的主席。

林大輝於任內曾指出，香港體育學院將為2025年全運會成立特別小組，力求針對性地培訓運動員，並為香港特區政府承辦賽事提供專業意見和服務。

林大輝為了實現自己運動教學理念，於2004年創立直資學校林大輝中學，身兼校監及校董會主席，鋭意推動全人教育，以爭取更大的辦學自主，學校定位以體育、設計等科目為主，特設時裝設計、運動科學、創意科技及健康教育等特色科目，培育學生在發展學術的同時，亦能發揮在設計及運動方面的潛能。

他亦為香港理工大學創辦了全港首個「時裝及紡織品設計」全日制碩士課程，以獎學金形式贊助內地大學時裝設計系的老師到香港深造。

林大輝中學多年來積極推動本地教育和體育雙軌發展，對於有突出表現的學生，提供讓他們發揮所長的空間，讓發展其個人才華與潛能不會受到一些特定框架所限制。

事實上香港有不少年輕人在初中時通常會同時嘗試多項運動，後來才逐漸發掘出自己最擅長的項目。

例如，乒乓球好手黃鎮廷最初是玩田徑，而劍擊好手張家朗則是從打籃球開始的。

林大輝曾強調，香港要培養出更多體育精英，必須從基礎教育做起。

他認為學校體育課程的設置和資源投入，對於發掘和培養運動潛才至關重要。

因此林大輝積極支持在香港建立更完善的體育教育體系，為香港運動員的成長提供良好的基礎。

為協助精英運動員實踐體學雙軌發展，林大輝中學更自2015年與香港體育學院合作，推行「夥伴學校計劃(高中教育)」，全力參與推動體育的工作，致力為香港培養兼具學業和運動才能的優秀人才。

對於一些家長與教育界人士對於體育培訓和學業成績的平衡，曾提出質疑和擔憂，擔心過於專注於培養運動員，會影響學生的整體學習發展。

同時也有人質疑這種培養模式，是否真的能夠培養出兼備學術和運動才能的全面發展人才。

面對這些質疑和挑戰，林大輝與學校管理層憑著多名傑出林大輝中學校友的出現，證明其教育模式不僅能夠培養出優秀的運動員，同時亦能夠確保學生的學業成績不會因此而下降。

如今奧運金牌得主張家朗，再度為香港的體育事業注入了新的活力，經過多年努力，林大輝中學現在已成運動界中的知名學校，而林大輝於運動事業上，的確為香港運動員的命運上成就不可磨滅的一頁。

（以上評論為作者個人意見，並不代表本網站立場。投資者須注意投資涉及風險，價格可升可跌甚至變成毫無價值。投資者在作出任何投資決定前，應詳細閱讀有關之風險披露聲明及相關文件。）